詳細情報
- 学力向上への道―中学校数学科・授業改善の最前線 (第20回)
- 図と計算式を関連付けて式変形の理解を図る授業（３年「平方根」）
- 茨城県坂東市立東中学校の実践から学ぶ
- 本文抜粋
- １ 問い方を工夫すること 数学の授業は，問題を与えて解く形式が多いものです。これは，数学の特性かもしれません。本来なら，何か解決したい対象や疑問があり，その解決を試みる過程を通して学びを深めたいものです。すべての数学の授業について見直すことは難しく，数学の問題を解くことも必要不可欠な学習ですが，問題…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
