詳細情報
書誌
数学教育 2015年12月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
近年，「アクティブ・ラーニング」や「汎用的な資質・能力」など，新たな用語が注目されています。数学科教師としては，これまでの実践の蓄積や成果を大切にして，協働性や能動性という視点をもって，数学的活動や言語活動をいっそう充実させる授業づくりに努めることが大切であると考えます…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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