詳細情報
特集 数学的な見方や考え方を伸ばすおもしろ問題コレクション
4 「資料の活用」領域の問題
B統計グラフの情報やトリックを見抜く
書誌
数学教育
2014年10月号
著者
三井田 裕樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 平均の差(1年・資料の活用) (1)問題 ある学校の1年1組と1年2組でそれぞれ同じ数学のテストを行いました。1組は40人,2組は33人がそれぞれテストに参加しました…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
1 「数と式」領域の問題
@きまりを見つける
数学教育 2014年10月号
1 「数と式」領域の問題
A条件を変えて考える
数学教育 2014年10月号
1 「数と式」領域の問題
B式表現と図表現を行き来しながら考える
数学教育 2014年10月号
1 「数と式」領域の問題
C背理法を用いて考える
数学教育 2014年10月号
1 「数と式」領域の問題
D数を文字に置き換えて考える
数学教育 2014年10月号
一覧を見る
検索履歴
4 「資料の活用」領域の問題
B統計グラフの情報やトリックを見抜く
数学教育 2014年10月号
向山型国語と出会って激変したこと
子どもを応援する五色百人一首
教室ツーウェイ 2000年12月号
めざせ2020! 体育授業でつくるオリンピック・パラリンピック教育 3
運動会でオリパラをやろう!/パラリンピックに学ぶ仲間の大切さ
楽しい体育の授業 2018年6月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
向山型算数を知らなかった頃の悪夢の数々
向山型算数教え方教室 2001年4月号
『現代教育科学』が果たしてきた教育世論の立ち位置
「思想と技術」の言説空間
現代教育科学 2012年3月号
一覧を見る