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授業ライブ 言語活動 (第6回)
「関数」領域の授業
既習の関数を用いて事象をとらえ説明する(1)
書誌
数学教育
2014年9月号
著者
藤原 大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
前回から「関数」領域の授業を取り上げています。今回と次回は既習の関数を用いて事象をとらえ説明する授業を取り上げ，前回に続いて，見通しを立てることと学習形態について考えていきます…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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