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授業ライブ 言語活動 (第3回)
「数と式」領域の授業
授業中の言語活動をいかに促すか
書誌
数学教育
2014年6月号
著者
藤原 大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
先日,平成24・25年度の横浜市中学校数学科リーダー研修報告書『横浜数学航海記』を担当指導主事の先生からいただきました。その協議記録を開くと,「しゃべりすぎない」「つぶやき」「拾う」「表現」「質」「ねらい」などの言葉が並んでいます。授業のねらいに向けて,言語活動をいかに促し,その質を高めるかについて…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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