詳細情報
中学校数学 深読み教材研究 (第3回)
ユークリッドコンパス
書誌
数学教育
2013年6月号
著者
瀬山 士郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
中学校になると本格的な図形教育が始まります。もちろん形は小学校数学でも扱いますが,小学校での図形教育は,たくさんの具体的な形に触れ,形の名前を覚え,いろいろな美しい性質を鑑賞し,形のもつ性質を実証として実感することが主流です。例えば,中学生が学ぶ三角形の内角和が180°になることや二等辺三角形の底角…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
中学校数学 深読み教材研究 12
中学校数学のために
数学教育 2014年3月号
中学校数学 深読み教材研究 11
論理を楽しむ
数学教育 2014年2月号
中学校数学 深読み教材研究 10
整数の話(4)
数学教育 2014年1月号
中学校数学 深読み教材研究 9
整数の話(3)
数学教育 2013年12月号
中学校数学 深読み教材研究 8
整数の話(2)
数学教育 2013年11月号
一覧を見る
検索履歴
中学校数学 深読み教材研究 3
ユークリッドコンパス
数学教育 2013年6月号
T.子どもを苦しめる実態
算数嫌いに輪をかける
向山型算数教え方教室 臨時増刊 2004年1月号
算数が好きになる問題
小学1年/カードゲームをしよう
楽しい算数の授業 2002年9月号
特集 授業に生かす“評価テスト”面白良問41例
「『テスト問題』を授業に生かす“ねらい”はどこか」を読んで●200字ツイッター
社会科教育 2014年2月号
今月の教材―アクティブ・ラーニングに発展する工夫点 5
5年/「森は海の恋人」のなぞを解け
社会科教育 2015年8月号
一覧を見る