詳細情報
特集 “読み取る⇔表す”数学的な表現指導
1 必要な情報やわかることを読み取ることに関する指導
�E表から読み取る(関数)
書誌
数学教育
2013年6月号
著者
和家 祥一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 指導の工夫とポイント 関数の単元では,ともなって変わる2つの数量を見いだして整理し,そこから関係を読み取り,活用しながら数量関係をとらえる必要がある。その指導では,表,式,グラフ相互の関連を図りながら指導することは当然である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 “読み取る⇔表す”数学的な表現指導
〔提言〕数学的な根拠に基づいた論理的な表現力の育成を
数学教育 2013年6月号
1 必要な情報やわかることを読み取ることに関する指導
�@式から読み取る(数と式)
数学教育 2013年6月号
1 必要な情報やわかることを読み取ることに関する指導
�A説明から読み取る(数と式)
数学教育 2013年6月号
1 必要な情報やわかることを読み取ることに関する指導
�B図から読み取る(図形)
数学教育 2013年6月号
1 必要な情報やわかることを読み取ることに関する指導
�C説明から読み取る(図形)
数学教育 2013年6月号
一覧を見る
検索履歴
1 必要な情報やわかることを読み取ることに関する指導
�E表から読み取る(関数)
数学教育 2013年6月号
編集後記
授業のネタ 学習ワーク 2006年1月号
向山型算数に挑戦/論文審査 59
あくまですべての子に(できない子もそしてできる子も)、知的で熱中する授業を!
向山型算数教え方教室 2004年10月号
教師の評価能力を高めるために
教師の授業の力量を高める
現代教育科学 2002年12月号
子どもの情報活用能力を育成する地図指導 16
地図から学習対象となる地域の自然環境に関する情報を読み取る活動を!
社会科教育 2025年7月号
一覧を見る