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特集 絶対評価で問われる教師の評価能力
教師の評価能力を高めるために
教師の授業の力量を高める
書誌
現代教育科学
2002年12月号
著者
竹川 訓由
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
教師の評価能力を高めるためには、どうすればいいのか。それは、 教師の授業の力量を高めること である。 一 評価と指導力 教師の授業の力量をはかる物差しの一つが教師の評価能力である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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