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特集 新評価の観点「表現力」の解明
「表現力」を育てるための言語活動の充実策―小学校上学年
「論理的に書く力」のステップ学習で「表現力」を伸ばす
書誌
国語教育
2010年12月号
著者
左近 妙子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「表現力」に関する高学年の実態 子どもは、自分を表現したくて仕方ない。高学年の子どもであっても、話を聞いてほしい、そして自分を理解してほしいという思いでいっぱいである…
対象
小学4,5,6年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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