詳細情報
教室でできる 特別ニーズをもつ生徒への授業サポート (第7回)
スモールステップで!
書誌
数学教育
2012年10月号
著者
古澤 憲治
ジャンル
算数・数学/特別支援教育
本文抜粋
今回のテーマは,「スモールステップで!」です。今回も,具体的な方法を示したいと思います。 高校野球の実況です。 「カキーン!」 (アナウンサー)打った〜!大きい,入るか? 入るか…? 入った! ホームラン!! 打ちました。今大会○号のホームランが飛び出しました。今の球は高めの変化球ですかね…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教室でできる 特別ニーズをもつ生徒への授業サポート 12
これからの特別支援教育のあり方!
数学教育 2013年3月号
教室でできる 特別ニーズをもつ生徒への授業サポート 11
ほめてほめて,ほめまくろう!
数学教育 2013年2月号
教室でできる 特別ニーズをもつ生徒への授業サポート 10
個別に評価!
数学教育 2013年1月号
教室でできる 特別ニーズをもつ生徒への授業サポート 9
指示と確認はセット!
数学教育 2012年12月号
教室でできる 特別ニーズをもつ生徒への授業サポート 8
ヒマな時間を与えません!
数学教育 2012年11月号
一覧を見る
検索履歴
教室でできる 特別ニーズをもつ生徒への授業サポート 7
スモールステップで!
数学教育 2012年10月号
ミニ特集 授業参観を知的にするネタとコツ―保護者の信頼を得る授業―
[5年]子どもと保護者の願いに応える参観授業
算数教科書教え方教室 2014年4月号
提言・国語学力を高める重点指導
日本文化の特徴を踏まえ、「先ず大人から」学ぶ
国語教育 2007年4月号
大使館発・ご存知?わが国と日本のかかわり 11
日本の教師と対日感情―台湾
社会科教育 2006年2月号
他教科の専門家はどう見ているか
小学校の国語―「活用」の問題に注目!!
授業研究21 2008年1月号
一覧を見る