詳細情報
書誌
数学教育 2013年1月号
著者
古澤　憲治
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
今回のテーマは，「個別に評価！」です。　　教室の中には40人近くの生徒たちがいますが，「一人ひとりを個別に評価してやること」は大切です。しかし，一人ひとりをしっかりと見とることはとても大変なことで，困っておられる先生が多いのではないかと思います。特に最近は，自分中心の傾向が強い生徒が多いように感じら…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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