詳細情報
書誌
数学教育 2011年10月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　生徒のつまずきの原因分析　グラフをイメージしながらyの変域を考えることができない原因として，次のことが考えられる。　(1)その変域におけるグラフの形がイメージできない…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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