詳細情報
特集 全国学力調査/PISAから探る 新しい学力像と授業づくり
問題解決の方法を数学的に記述(説明)すること
書誌
数学教育
2010年10月号
著者
薮中 博文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 育てたい学力像の分析 これまでは,知識・理解に偏重した指導が多く,課題が思考を必要とするものであっても,実際はその解法を与えてしまい,解き方の学習になっていた。また,課題も結果を求めるものが多く,その解答に至る過程を問う問題は非常に少なかったと言える。方程式等の問題で,途中式を問うものはあっても…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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