詳細情報
書誌
数学教育 2010年10月号
著者
本田　千春
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　育てたい学力像の分析　(1)全国学力調査問題から　生徒が文字式の意味を理解しているかどうかをみるために，数量の関係や法則を文字式に表したり，文字式で表された事柄や数量の関係を読んだりする問題が出題されている。文字式で表す力は，事象における数量やその関係を一般的に把握したり形式的に処理を行ったりす…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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