詳細情報
書誌
数学教育 2010年7月号
著者
布川　和彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　まず，二次方程式の授業における中学校３年生と教師の会話から考えてみよう。生徒は，（x＋６）２＝６を解こうとして，（x＋６）＝±としたところで止まった。教師は，±が＋と−であることを生徒が理解していることを確認した上で，次のように支援を行っている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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