詳細情報
実社会で生きて働く見えない数学の力 (第11回)
テストの結果は常識でみえなくなる
書誌
数学教育
2010年2月号
著者
吉川 厚
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 日常会話は危険がいっぱい 日本の子どもは,数学の成績に限らず,理数系科目の成績がどうもふるわないという話をよく聞く。PISAの順位が下がったというのは有名だが,順位だけなら参加国の増加などいくつかの要因が考えられるので,その低下を心配することはない。ただ,点数が下がっているのは気になるが…。それ…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実社会で生きて働く見えない数学の力 24
数学は人もつなげていく
数学教育 2011年3月号
実社会で生きて働く見えない数学の力 23
見ないから見えない?
数学教育 2011年2月号
実社会で生きて働く見えない数学の力 22
数学の言葉
数学教育 2011年1月号
実社会で生きて働く見えない数学の力 21
数学でできる後始末
数学教育 2010年12月号
実社会で生きて働く見えない数学の力 20
見かけにだまされる
数学教育 2010年11月号
一覧を見る
検索履歴
実社会で生きて働く見えない数学の力 11
テストの結果は常識でみえなくなる
数学教育 2010年2月号
視写・聴写で理解や表現を確かにする
視写・聴写 読むために書き、話すために聴く
国語教育 2010年2月号
授業力アップ術と教材開発 9
「長野県」で社会科授業をする(2)
授業のネタ 教材開発 2004年12月号
子どもに伝えたい“日本の伝統文化” 9
五穀豊穣と無病息災の祈願風―民族芸能神事舞
総合的学習を創る 2004年12月号
教室の言葉から立ち上げる言語コミュニケーション教育 6
教科書教材を使って言語コミュニケーション能力を育てる
「くじらぐも」を扱った授業
国語教育 2016年9月号
一覧を見る