詳細情報
- 特集 こんな評価が生徒のプラスαの伸びを引き出す
- 生徒のプラスαの伸びを引き出す評価の工夫
- 授業での学びがよりダイレクトに反映される評価の工夫
- ノートによる評価の工夫
- 本文抜粋
- １ はじめに 数学科における「ノートの意義」について考えたい。学習内容を整理したり，書くことで理解を深めるという役割以上に，私は学習の履歴を残し，振り返りや自力解決としての役割を重要視している。そこで，２冊の活用の違うノートに分け，その効果を引き出すために指導のポイントを明確にし，授業での学びが反映…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
