詳細情報
書誌
数学教育 2008年10月号
著者
古川　歩佳
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　生徒が，中学校に入って本格的に数学の学習が始まったと思うのは，文字の式を習ってからではないだろうか。しかし，文字の式の導入では，その後の学習を進めていく上で必要になってくる「文字の有用性」が感じられなかったり，ことば，□を使った式から文字の式への円滑な接続ができなかったりして，文字に対…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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