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ホンモノの総合を求めて―古今東西の名授業に近づく道 (第10回)
物語り、構想し、実践する力を育てる
書誌
総合的学習を創る
2005年1月号
著者
藤井 千春
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
総合的学習では、子どもたちに、@自分自身を主人公として、A自分たちの力でさまざまな困難な問題を解決して課題を達成し、B自分自身が成長する、という、自分自身の学びの物語を構想・展開させる。そのようにして、肯定的な有能感に基づく自己イメージを形成させ、前向きで明るいストーリーに基づく人生を歩み出せるよう…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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