詳細情報
書誌
数学教育 2004年8月号
著者
羽住 邦男
ジャンル
本文抜粋
1.学習の必要性を動機づける 最近,子どもの中には,なぜ数学を勉強しなければならないのかという疑問を感じているものが目立つ気がする。教師もこうしたことに対して,楽しくよくわかるように授業を構成し,指導する必要があることは理解している。しかし,実際には未だに知識・技能を教える形式的な授業が多いのではな…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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