詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2006年6月号
著者
鳥居　徹也
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
赤ちゃんにいきなり「歩け！」といったら酷だ。だからまず、寝返りをうってもらう、ハイハイしてもらう、立ってもらう、そしてようやく「歩け！」。これが心理学でいう「ベイビー・ステップ法」だ。私が最も気をつけていることはこれである。目の前の生徒とのギャップをいかに埋めるか。そればかり考えている…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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