詳細情報
- 特集 新しい数学授業の新しい評価
- 新時代の評価方法・評価規準
- 授業と評価規準
- ３年[数式]評価規準表作成のすすめ
- 本文抜粋
- １ 指導と評価の一体化の具現化の試みとして 評価は，学習の結果に対して行うだけでなく，学習指導の過程においてもよりきめ細かく行う必要がある。また，生徒にとっては，自らの学習状況に気付き，自分を見つめ直すきっかけとなり，その後の学習や発達を促すという意義がある。こうした視点に立ち，評価規準表を作成し…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全7ページ (70ポイント)
