詳細情報
- 特集 関数指導の「ねらい」を達成する力点
- 関数指導の「ねらい」を達成するための授業づくりの力点
- 「関数を探究する力を伸ばす」ための力点
- 比例―「決まれば決まる」という対応関係を見いだす
- 本文抜粋
- １ はじめに 平成10年12月に告示された学習指導要領の関数指導の目標は， （第１学年）具体的な事象の中にある二つの数量の変化や対応を調べることを通して，比例，反比例の関係を見いだし表現し考察する能力を伸ばす…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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