詳細情報
「学力低下」を乗り越える授業の創造 (第4回)
数学の授業における学習環境づくり（Ⅲ）
書誌
数学教育
2000年7月号
著者
五十嵐 一博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３ 質問のさせ方（Ｙ：若手の教師 Ｅ：ベテランの教師） （１） 質問の種類 Ｅ Ｙ先生，教師が生徒に対して発した質問を分析すると，いくつかの型に分類できるのですが，先生はいくつくらいに分けることができますか…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
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