詳細情報
- 特集 子どもに「深い読み取り力」がつく発問・指示
- 「深い読み取り」を生み出す発問・指示
- あくまでも文章を根拠に！「繰り返される言葉」で検討する「クライマックス」と「物語の構造」
- 書誌
- 向山型国語教え方教室 2014年2月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 一 「きつねの窓」（教育出版六年下）の研究授業を参観した。 参観するにあたって、事前にいくつかの先行研究に目を通してみた。 手に入った先行研究の指導案には、例えば次のような主発問があった…
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