詳細情報
「伝統的な言語文化」の授業づくり
「やった。できた」と達成感のある暗唱指導
書誌
向山型国語教え方教室
2011年2月号
著者
前川 淳
ジャンル
国語
本文抜粋
1.暗唱指導の魅力 伝統的な言語文化の指導方法のひとつに暗唱指導がある。神話,俳句,短歌,詩歌,昔話,ことわざ,慣用句,故事成語,古文,漢文など,どれでも題材になる。暗唱をすることで,日本の伝統文化に触れるだけでなく,すぐれた日本語のリズムを身につけることができる。しかし,「ただ単に覚えなさい」では…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「伝統的な言語文化」の授業づくり
スキルの名文暗唱で地域とつながる
向山型国語教え方教室 2012年2月号
「伝統的な言語文化」の授業づくり
1年生が熱中!「五色ソーシャルスキルかるた」と「五色名句百選かるた」
向山型国語教え方教室 2012年2月号
「伝統的な言語文化」の授業づくり
かるたで、俳句・短歌への抵抗を減らす
向山型国語教え方教室 2011年12月号
「伝統的な言語文化」の授業づくり
「柿くへば鐘が鳴るなり法隆寺」にある俳句の広がり
向山型国語教え方教室 2011年12月号
「伝統的な言語文化」の授業づくり
教科書を使って熱中する「季語」の授業
向山型国語教え方教室 2011年10月号
一覧を見る
検索履歴
「伝統的な言語文化」の授業づくり
「やった。できた」と達成感のある暗唱指導
向山型国語教え方教室 2011年2月号
提言 国語科のカリキュラム・マネジメントとは
これからの国語科のカリキュラム・マネジメント
実践国語研究 2017年3月号
新学習指導要領対応「跳び箱」技の事典
【低学年】踏み越し跳び,またぎ乗り・またぎ下り,跳び乗り・跳び下り(踏み越し跳び・またぎ乗り ほか)
楽しい体育の授業 2018年2月号
学習問題が見えてくる?=“この教材”をこう図解化する!
小学4年後期単元「山の自然を生かした人々のくらし―檜原村―」の図解化
社会科教育 2013年9月号
向山洋一全集に見る特別支援教育の思想 10
特別支援教育教え方教室 2007年4月号
一覧を見る