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前川 淳
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言語活動を見える化!教室環境づくり 掲示物&レイアウト紹介 (第8回)
書誌
国語教育 2014年11月号
著者
前川 淳
ジャンル
国語
本文抜粋
▲読書感想文指導。読んだ本の紹介として、1枚で本の内容を表現する。山田式読書感想文指導の第1段階とリンクしている…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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特集 “国際基準の学力”意識した授業改革24
この目で見た!シンガポールのフューチャースクールと日本を対比
〔JP〕日本のICTはこのままでいいのか
黒板やノートと同じような感覚で使える日はいつになるか
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
前川 淳
本文抜粋
黒板やノートと同じような感覚で使える日はいつになるか 教師が当たり前のように使えるようになり、授業設計ができなければいつまでたっても特別なモノ扱い? 教育のプロであるならば、業者に要望を出すぐらいに…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 夏休み自由研究:子供に大人気テーマ100
子どもの脳活性化! 自由研究テーマ例
自由研究で脳活性化!チャレンジテーマ10
書誌
社会科教育 2014年7月号
著者
前川 淳
ジャンル
社会
本文抜粋
1 自由研究とは 自由研究の流れを簡単にまとめると次のようになる。 @テーマを決める A調べる
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 議員が怒った“学力汚染”─実態はこうだ
学力テスト最下位の事実 緊急学習会参加ルポ
議員の質問「良い教材と悪い教材」の見分け方
教師が見極める目をもっているか
書誌
教室ツーウェイ 2014年6月号
著者
前川 淳
本文抜粋
良い教材とは、何か。 すべての子に学力がつく この一点である。 目の前にある教材が、良い教材か、そうでない教材かを見分けるポイントを列挙する…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 “板書を構想”して授業の腕をあげる法則
板書に関する法則=ビギナーズの疑問QA
黒板添付資料と板書の関わり法則
書誌
社会科教育 2014年5月号
著者
前川 淳
ジャンル
社会
本文抜粋
子どもたちが授業がわかったと言えるかどうか 1 そもそも板書とは? 例えば、『国語教育指導用語辞典』(教育出版)には、次のように書かれている…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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教科書3割増に対応する学年別教科書の教え方 (第22回)
6年「量の単位(重さ・面積・体積)」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年2月号
著者
前川 淳
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.教科書の記述と向山氏の提案図 【教科書】(一部抜粋) ある単位の前にk(キロ)がつくと1000倍を表し,…… m(ミリ)がつくと1/1000倍を表します…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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教科書3割増に対応する学年別教科書の教え方 (第16回)
5年「合同な図形(作図)」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年7月号
著者
前川 淳
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
▲岩井友子氏コンテンツ「合同な三角形のかき方」 (TOSSランド8496407) ●啓林館『わくわく算数5上』pp.67〜69…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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ミニ特集 保護者も巻き込む知的な授業参観
五年教材:どの子も活躍する場面をつくり、子どもも保護者も満足する組み立て
書誌
向山型国語教え方教室 2013年6月号
著者
前川 淳
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもを夢中にさせ、保護者も巻き込むには、向山実践が一番である。 @口に二画 A田に× B車偏の漢字…
対象
小学5年
種別
小特集
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わがクラスの集団遊び&学級イベント (第3回)
係活動/学級イベント
書誌
授業力&学級統率力 2013年6月号
著者
前川 淳
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
●係活動(会社活動) ■会社名,メンバー,活動内容などは背面黒板に掲示している。 ■時間と場所とモノと確保する。教師による活動チェックがポイント…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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特集 新年度準備=黄金の三日間チェックリスト
子どもの組織を設計する
活動のチェック 活動を簡単に確認するポイント
子どもに活動をさせたら必ず確認をする
書誌
教室ツーウェイ 2013年4月号
著者
前川 淳
本文抜粋
教師の仕事は教えることである。しかし、教えっぱなしでは子どもたちに力はつかない。必ず、確認が必要となる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 国語授業スタイル―基本型をこうつくる
“この教師パフォーマンス”で授業スタイルを決める!
テストの返し方―どんなスタイルにするか
模範解答を配ることで、長々とした答え合わせはなくなる
書誌
国語教育 2013年3月号
著者
前川 淳
ジャンル
国語
本文抜粋
テストの返し方のポイント。 @短時間で終わる。 Aどの子も確実に直しができる。 2つのポイントをクリアするためのおすすめの方法は、模範解答を配ることである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 新年度“学級が上手くいく”=今から準備ノート
「今年の先生は一味違う」を演出!=授業開きにこの活動を+α
“社会科”授業開きに「地図帳クイズ」を+α
書誌
授業力&学級統率力 2013年3月号
著者
前川 淳
ジャンル
指導方法・授業研究/学級経営/社会
本文抜粋
地図帳を使ったクイズと言えば「地名探し」。子どもたちは大好きである。 クイズと言っても授業である。そのため、三つの段階に分けて指導する…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 〈提案〉“役に立たない”国語科学習指導案をこう変える
具体的な指導が見えない「指導にあたって」をこう変える
一般的なことは書かない。教師が教えた内容に迫るための手だてをイメージできるように書く
書誌
向山型国語教え方教室 2013年2月号
著者
前川 淳
ジャンル
国語
本文抜粋
1 「指導にあたって」の位置づけ 指導案の形式は全国統一ではない。そのため,「指導にあたって」の使われ方もさまざまである。大きく2種類に分けられる…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 地図帳を巻き込む!子ども熱中授業70
地図帳の早引き競争=楽しい学習イベントの仕掛け方
地名探しクイズ
書誌
社会科教育 2012年12月号
著者
前川 淳
ジャンル
社会
本文抜粋
地図帳を使っての地名探し。3つの段階にわけて指導する。 @学び方を教える A自分たちで検索できる…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 読みに“書く”を挿入―成功の秘訣61
〈私の実感レポート〉読みに“書く”挿入で―変わる記憶力・思考力・イメージ力
要約と感想文の組み合わせで子どもの読みが深まるだけでなく子どもたち同士が共感することができる
書誌
国語教育 2012年10月号
著者
前川 淳
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「書く」のステップ 「書く」作業には、次のようなものがある。 @意味を書く A書き写す(視写…
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小学校/中学校
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特集
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社会貢献活動
環境教育最前線 (第17回)
夏休み前に節電教育
書誌
教室ツーウェイ 2012年8月号
著者
前川 淳
本文抜粋
1 今年も節電教育 間もなく2回目の節電の夏を迎える。昨年、電力供給がきわめて厳しい状況を迎えたのは東京電力、東北電力管内であった。今年は関西電力管内である…
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小学校/中学校
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連載・常設
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ミニ特集 子どもコンクールの有効活用伝授します
最先端課題への取り組みは、大きな力となる
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
前川 淳
本文抜粋
1 まずは申し込み @Doodle 4 Google Aはがきでコミュニケーション全国発表大会
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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分析批評ビギナーズ (第2回)
「視点」を入れると授業はこう変わる
追試をすることで授業が変わる、子どもも変わる
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
前川 淳
ジャンル
国語
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小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 成功する“教室開き”1週間の定石・布石
教室開きから実行!教師の仕事の定石・布石
[環境づくり:栽培]年間計画を作り、必要な情報を書きこむ
書誌
授業力&学級統率力 2012年4月号
著者
前川 淳
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
栽培活動は長期にわたる場合が多い。成功させるポイントは、 年間計画(栽培ごよみ) である。 一学期がスタートするまでに、B4 一枚にまとめる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 心に残る“別れの学級イベント”100選
楽しい思い出づくり=企画→本番までの運営ポイント
楽しい思い出“校外活動”
書誌
授業力&学級統率力 2012年3月号
著者
前川 淳
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 年度初めがスタート 校外学習が楽しいものになるかどうかは、当日までの準備でほぼ決まる。学年末の校外活動であっても、年度初めがスタートとなる…
対象
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