詳細情報
書誌
社会科教育 2026年3月号
著者
植田　真夕子
ジャンル
社会
本文抜粋
1　「地域の在り方」の単元において　　中学校では、地理的分野の学習の総まとめとして「地域の在り方」の学習が展開されている。本単元では、地域の課題をとらえ、地域の結び付きや地域の変容、持続可能性などに着目しながら、誰もがくらしやすいまちを構想することが求められる…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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