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- 特集 〈次期学習指導要領に向けた〉社会科教育内容の構成と授業展開
- 02 〈次期学習指導要領に向けた〉社会科教育内容の構成と授業展開 これからの課題と展望
- 【人物学習】人物の行為からその時代の社会構造を問う
- 本文抜粋
- 1 学習指導要領改訂に向けた、議論の見通しと課題 学習指導要領改訂の論議を貫く方向性の一つとして、「主体的・対話的で深い学びの実装」が求められている。一方、小・中・高等学校における目標・内容等の在り方に関する現状と課題として、断片的な知識の習得に偏している傾向があり、主要な問いや知識及び技能に関す…
