詳細情報
書誌
社会科教育 2024年2月号
著者
米田　豊
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　連載第十一回は、学習指導案を活用した、事前、事後検討会の理論を論じる。研究会や校内授業研究会における学習指導案の位置づけはどのようなものであろうか。事前検討会の内容は充実しているであろうか。その多くが授業者に委ねられていないだろうか…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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