詳細情報
「個」の学びを豊かにする!社会科「個別最適な学び」への挑戦 (第11回)
子どもの「裁量権」を大きくする
書誌
社会科教育
2023年2月号
著者
宗實 直樹
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 大切なのは「子ども観」 オープン・スクール,自由進度学習で有名な愛知県東浦町立緒川小学校。ここで大切にしたいのは,緒川小の方法というよりも,子どもを能動的学習者としてみる「子ども観」です…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「個」の学びを豊かにする!社会科「個別最適な学び」への挑戦 20
「やりとり」から広がる世界
社会科教育 2023年11月号
「個」の学びを豊かにする!社会科「個別最適な学び」への挑戦 19
「刺激」と「促進」を意識して環境を整える
社会科教育 2023年10月号
「個」の学びを豊かにする!社会科「個別最適な学び」への挑戦 18
「間(ま)」を活かす
社会科教育 2023年9月号
「個」の学びを豊かにする!社会科「個別最適な学び」への挑戦 17
具体と抽象を往還する
社会科教育 2023年8月号
「個」の学びを豊かにする!社会科「個別最適な学び」への挑戦 16
「学び方」を,見て学ぶ
社会科教育 2023年7月号
一覧を見る
検索履歴
「個」の学びを豊かにする!社会科「個別最適な学び」への挑戦 11
子どもの「裁量権」を大きくする
社会科教育 2023年2月号
授業組み立ての基本スキル
総合に合う授業パターンの基本スキル
総合的学習を創る 2005年8月号
ビギナーズQ=“学習用語”をめぐる疑問・質問に応える
言語活動と学習用語をどう関連づけるか
国語教育 2015年3月号
「読書力」の育成―教材開発をどうするか
手近で、部分的で、ライトな読書力育成
国語教育 臨時増刊 2010年3月号
事例
授業に使えるとっておきのネタ
年度初めの計画は?*ふわふわ焼きたてパンをつくろう
障害児の授業研究 2002年4月号
一覧を見る