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「個」の学びを豊かにする！社会科「個別最適な学び」への挑戦 (第3回)
子どもをさぐるための教師の記録
「カルテ」の実践より
書誌
社会科教育
2022年6月号
著者
宗實 直樹
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１ 子どもをさぐる 個別最適な学びにおける主語は，「子ども」です。子どもが自分自身にとって最適な学びをみつけることが重要です。しかし，そもそも子ども達が自分にとって最適な学びをみつけるということは，容易なことではありません…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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