詳細情報
- 特集 子どもの思考をアクティブにする 社会科授業の教材＆発問づくり
- ３ 授業が変わる 教材・発問づくりの極意
- 中学校／「余白」のある発問が学びを加速する
- 本文抜粋
- Point1「見方・考え方」を生かして生徒と教科をつなぐ 教材は，目の前の生徒がいてこそ価値をもつ。生徒が「見方・考え方」を働かせることができるように，生徒の実態に合わせて単元の構成や発問を調整する…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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