詳細情報
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか (第30回)
「思考力，判断力，表現力等」の育成のために(8)
学習の過程と結果に着目した評価を意識
書誌
社会科教育
2022年3月号
著者
藤野 敦
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 中学校の期末試験説明問題から ある中学校での期末試験の問題から，「思考・判断・表現」の観点の評価について考えてみましょう。 次の問いに答えなさい…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 55
年間指導計画で学習の長期設計図を作る（１）
単元を想定した年間計画の作成
社会科教育 2024年4月号
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 54
フィールドワークを伴った地域史のレポート学習(6)
地域の歴史から何をどのように学ぶのか
社会科教育 2024年3月号
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 53
フィールドワークを伴った地域史のレポート学習(5)
地域の歴史から何をどのように学ぶのか
社会科教育 2024年2月号
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 52
フィールドワークを伴った地域史のレポート学習(4)
地域の歴史から何をどのように学ぶのか
社会科教育 2024年1月号
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 51
フィールドワークを伴った地域史のレポート学習(3)
地域の歴史から何をどのように学ぶのか
社会科教育 2023年12月号
一覧を見る
検索履歴
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 30
「思考力，判断力，表現力等」の育成のために(8)
学習の過程と結果に着目した評価を意識
社会科教育 2022年3月号
一覧を見る
