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最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか (第20回)
資料の活用とそのねらい(2)
歴史学習における資料の二つの側面
書誌
社会科教育
2021年5月号
著者
藤野 敦
ジャンル
社会
本文抜粋
前回は，「具体的な事象について，資料を基に，考察，判断したことを表現することで，より概念的な確かな理解に至る」という，歴史学習の構造を踏まえ，考察の「拠りどころ」となる資料の活用方法の側面を考えてきました…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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