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最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか (第19回)
資料の活用とそのねらい(1)
考察の「拠りどころ」となる資料の活用
書誌
社会科教育
2021年4月号
著者
藤野 敦
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 中学校歴史的分野での資料の活用 「資料」は，生徒が学習を深めるための「拠りどころ」です。歴史学習においても「思考力，判断力，表現力等」を身に付けることをねらいとした学習を計画する上で，適切な資料の提示は不可欠なものです…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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