詳細情報
- 特集 今押さえたい！ これから求められる歴史授業
- ４ 授業最前線 押さえておきたい歴史授業モデル 小学校
- ［縄文〜弥生時代］記述の先にある解釈・説明・判断する授業
- 本文抜粋
- 1 記述の先にある解釈・説明・判断 歴史を学ぶとは，過去を生きた人々が残したものについて知識を増やすことだけにとどまるものではない。残されたもの（考古資料や文献資料など）を手がかりとして，今に生きるわたしたちが解釈したことを説明したり，判断したりする営みが大切である。これまで実践してきた歴史授業の多…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
