詳細情報
書誌
社会科教育 2020年10月号
著者
藤野　敦
ジャンル
社会／評価／指導要録
本文抜粋
七月号より国立教育政策研究所「『指導と評価の一体化』のための学習評価に関する参考資料」（以下，「参考資料」）を踏まえつつ，評価の構造について示しています。今号では歴史的分野の「主体的に学習に取り組む態度」の評価について確認します…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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