詳細情報
書誌
社会科教育 2020年6月号
著者
楠本　輝之
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　継続指導で書く力をつける　「できるようになった」「わかった」という子どもたちの声を求めて，毎日の授業をつくっていく。この一か月間，学級づくりを意識しながら，授業の規律づくりを主軸に進めてきたところだろう。授業改善についての具体はこれからという教室も多いのではないか…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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