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楠本 輝之
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特集 読解力・表現力を高める!「書き方」トレーニング
3 授業場面で「書く活動」をどう取り入れるか―定番+αの活動プラン
教科書・ノート・地図帳活用
4年間を意識して,積み重ねる指導を!
書誌
社会科教育 2020年6月号
著者
楠本 輝之
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 継続指導で書く力をつける 「できるようになった」「わかった」という子どもたちの声を求めて,毎日の授業をつくっていく。この一か月間,学級づくりを意識しながら,授業の規律づくりを主軸に進めてきたところ…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
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特集 永久保存版!最高の授業開き 私のお薦め30選
視点2 おさえておきたい!今さら聞けない「社会科授業づくり」基本のキ
発問・指示のポイント
「学習者にとっての発問・指示」という視点をもつ
書誌
社会科教育 2019年4月号
著者
楠本 輝之
ジャンル
社会
本文抜粋
1 逆思考で考える 発問・指示は、教師の専売特許。子どもたちが何を考えればよいのか分かるように、簡潔な言葉を使う。選択させる言葉がよい。知覚語を使う……基本のキと呼ばれるものは、多くの実践者・研究者…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
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特集 表現力が1ランク上がる!言語活動パーフェクトガイド
視点6 【活動づくり最前線】表現力が1ランク上がる!言語活動アイデア 小学校
5年/「我が国の工業生産」
これからの言語活動 ブラッシュアップのための三つの柱
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
楠本 輝之
ジャンル
社会
本文抜粋
1 なぜ今,言語活動? 「言語活動の充実」……現行学習指導要領実施の際に教育界を賑わした。全国各地で研究会も開かれた。そして現在,耳にすることが減ったと感じるのは私だけだろうか…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (
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特集 子どもが主役になる!「話し合い・討論」鉄板ネタ
視点8 【授業最前線】子どもが主役になる! 「話し合い・討論」授業プラン 小学校
[6年]我が国の政治の働き、日本国憲法
授業開きの政治学習、そのネタとは
書誌
社会科教育 2018年3月号
著者
楠本 輝之
ジャンル
社会
本文抜粋
1身近であるはずの政治・憲法 「政治学習において、児童に身近な教材がないんです。」多くの教師が悩む。打開のために租税教室を開いたり、議会場を見学したりする。それでも、この悩みが消えることはない。用意…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
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小特集2 学級全員で克服する!いじめ対応マニュアル
被害児童への対応―いじめ被害者の立場にたって
書誌
授業力&学級経営力 2016年6月号
著者
楠本 輝之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
いじめが起き、被害児童が出た。教師としては、全力で解決に向かわなければならない。その際、時として冷静さを欠いてしまう事態も出てくるかもしれない。それだけいじめ解決というのは難しく、大人の本気の対応が不…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (
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特集 有田式で「追究の鬼を育てる」法則
有田式「鉄板ネタ」をこのように活用する
小学校中学年
社会科/有田実践「ごみの学習」から学ぶ、ごみ追究の鬼を育てる手立て―四年「このごみ、どうしよう」
書誌
授業力&学級経営力 2015年11月号
著者
楠本 輝之
ジャンル
学級経営/社会
本文抜粋
有田実践を語る上で「ごみの学習」は外せない。私も四年生を担任した際、有田実践を追試して、授業を進めた…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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