詳細情報
書誌
社会科教育 2020年1月号
著者
下前 弘司
ジャンル
本文抜粋
1 わかりにくい授業をもたらす要因にはどのようなものがあるか  授業がわかりにくくなる要因は,事項の説明が不十分でイメージしにくいこと,前後の展開に無理があること(論理性に欠けること),などいろいろある…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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