詳細情報
地理教育はどう変わる? 世界の地理教育最前線 (第12回)
日本の地理教育はどうあるべきか
書誌
社会科教育
2019年3月号
著者
井田 仁康
ジャンル
社会
本文抜粋
1 変化する地理教育 地理は必要かといわれ「はい」と回答できるが、その理由を問われると簡単ではない。「生きていくため」と回答したとしても、「地理を知らなくても生きていけるでしょう」といわれれば、それまでである。これは地理に限らず、他の学校の教科・科目にもいえる。今回で最終回となる「地理教育はどう変…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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