詳細情報
書誌
社会科教育 2018年4月号
著者
木村　博一
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　　前号まで「『主体的・対話的で深い学び』を育む小学校社会科授業づくり」というテーマで一年間連載させていただいた。連載の後半で紹介したのは、いずれも広島県の先生方の授業である。六名の実践を取り上げたが、他にも紹介したい授業が数多くあった。そのような時に、本稿の依頼をいただいた。こんな有り難い…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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