詳細情報
- 特集 改訂キーワードで読み解く「新しい社会科」
- 視点３ 内容の接続・発展を描く社会科―これからの授業デザイン
- 地理的環境と人々の生活―「地域」「日本」「世界」から考える
- 子どもが小学校で学んだことを中学校でいかす２つの方法
- 本文抜粋
- １はじめに 昨年八月に示された「次期学習指導要領に向けたこれまでの審議のまとめ」（以下、「審議のまとめ」と略称）では、「地理的環境と人々の生活」という小中学校社会科の指導内容を整理する視点が示された。このような視点が示された背景には、「小学校社会科では、中学校社会科の分野別の構成とは異なり、社会的事…
