詳細情報
- 特集 改訂キーワードで読み解く「新しい社会科」
- 視点１ 改訂キーワードとこれからの社会科
- 〈社会に開かれた教育課程〉子どもの主体軸から教育課程を考える
- 「学習の主体性」を保証するカリキュラムデザイン
- 本文抜粋
- １社会科のアイデンティティとしての「学習の主体性」 学習指導要領の改訂に伴うこれからの社会科を考えるためには、その前提として、これがなければ社会科教育とは呼べないという教科のアイデンティティ、すなわち基本的性格とは何かを規定しておくことが必要である。「不易」と「流行」でいえば、前者である…
