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小特集 「憲法」の授業をつくる―キー発問と授業づくり
憲法学習の可能性とこれからの展開
道徳的判断だけではなく、（憲）法的判断ができるアクティブ・ラーニングのススメ
書誌
社会科教育
2016年9月号
著者
橋本 康弘
ジャンル
社会
本文抜粋
１前提 編集部から小生に依頼されたのは、次のようなことである。 「憲法学習の可能性とこれからの展開」について、現在の学習指導要領改訂の議論を踏まえて、論じること…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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