詳細情報
書誌
社会科教育 2016年6月号
著者
水山 光春
ジャンル
本文抜粋
1主権者教育の視点から考える地理授業 主権者教育と地理授業との分かりやすい接点は、身近な地域について考えること及び、地図を用いることである。 ちなみに、広い意味での主権者教育は、「有権者教育」と「主権者教育」に分けることができる。前者の有権者教育は、間接民主主義を支える有権者としての市民をいかに多く…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
ページトップへ