社会科が担ってきた主権者教育とは
主権者育成の歩みから見た今後の課題

世界における「主権者教育」
世界の趨勢は「投票者」教育でなく「主権者」教育である

シティズンシップ教育の意義と可能性
「民が立つ」教育をめざして

主権者教育は何から始めればよいのか―授業デザインのヒント―
形式主義に陥ってはいけない。現実社会の文脈で熟議する学習を！

政治や経済、社会的な問題や論争問題の教材化
「政治的対立」や「論争問題」を教材化する視点