詳細情報
書誌
社会科教育 2014年12月号
著者
川本　卓
ジャンル
社会
本文抜粋
見方や考え方の高まりを目指して　３年生で行う、「市の様子」の学習では、副読本等を用いて、網羅的に市全体を捉え、絵地図等に特色をまとめるといった授業展開が考えられるが、子どもたちが、自分が住む市を多面的にとらえ、さらに愛着をもつためには、授業展開を工夫することが大切である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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