詳細情報
書誌
社会科教育 2014年12月号
著者
小原 友行土屋 武志高橋 宏滋
ジャンル
本文抜粋
次期学習指導要領に向けた「論点整理」を読んだ。主な意見の部分が最も面白く、学力・評価のカタカナ用語辞典のようであり、また紙上パネルディスカッションのようでもあった…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
ページトップへ